Средняя школа русский сериал

Однако из-за пневмоторакса он был госпитализирован непосредственно перед началом учебных занятий.

Средняя школа русский сериал актриса в роли маша из сериала папины дочки

Тайп 10 Type 10 — новейший основной боевой танк Японии, вобравший в себя все самые современные наработки в области электронных и компьютерных боевых систем. Способность же уменьшать клиренс позволяет посадить танк на днище, тем самым уменьшив его заметность. Этот танк один из немногих, оснащенных системой защиты от оружия массового поражения.

В случае применения ядерного или химического оружия эта система обеспечивает подачу отфильтрованного воздуха к маскам членов экипажа, а также препятствует попаданию в боевое отделение радиоактивной пыли и отравляющих веществ. Американец также оснащен приборами радиационной и химической разведки.

Также надо отметить, что на Абрамс установлена одна из самых современных систем управления огнем, а о неплохой защищенности танка хотя нет, скорее экипажа танка говорит тот факт, что не смотря на достаточно интенсивное применение Абрамсов за всю их летнию историю не было зафиксировано ни одного случая полного уничтожения экипажа в тех же Т это очень актуальная проблема, так как там экипаж практически никак не отделен от боекомплекта и топливных баков.

Свой первый боевой опыт Абрамсы получили в году в ходе войны в Персидском заливе. Поэтому не смотря на потери в 9 полностью уничтоженных танков, ни один из них, как утверждается Министерством обороны США, не был уничтожен иракскими военными. В ходе этой войны выявились следующие недостатки американского ОБТ: Меркава Merkava — современный израильский основной боевой танк, разработанный и поставляющийся исключительно для Армии обороны Израиля.

Концепция танка состоит в переднем расположении моторно-трансмиссионного отделения, что способствует дополнительной защите экипажа. Еще одной особенностью танков Меркава является наличие сзади отсека для перевозки десанта или раненых добавляя им универсальности и вариативности в зависимости от боевой обстановки. Башня танка имеет клинообразную сверхрикошетную форму и не плохо бронирована.

Леопард 2 Leopard 2 — современный немецкий основной боевой танк, которым вооружены армии большей половины европейских стран средней руки. Танк оснащен самой передовой системой управления огнем, которая позволяет ему вести огонь по движущимся целям, когда он сам двигается в том числе и по неровной местности. Для ведения огня по одной из обнаруженных системой целей наводчику достаточно поставить на нее маркер.

Накладная броня покрывает большую часть поверхности танка и защищает его от мин, РПГ, самодельных фугасов, противотанковых ракет и кассетных боеприпасов. Леопард также оснащается вспомогательной силовой установкой, которая позволяет функционировать всем электронным системам танка без включения основного двигателя, что значительно снижает его тепловую и акустическую заметность.

Какие из современных танков вы считаете самыми грозными? Вы можете выбрать несколько вариантов ответов. Вы можете добавлять свои варианты ответов. В ниже представленном слайдере мы собрали другие известные современные танки, не вошедшие в наш рейтинг: Ну а вместо заключения, вот вам лучшие обои современных танков на рабочий стол в разрешении х FullHD.

Кстати, если вы являетесь любителем разнообразной военной техники и вам интересны красивые обои на рабочий стол с изображениями танков, кораблей и самолетов в разрешении х , то мы можем вам предложить ознакомиться с подборками обоев по знаменитой трилогии игр Wargaming: Лучшие обои World of Warships. Лучшие обои World of Tanks. Лучшие обои World of Warplanes. Т намного лучше всех остальных танков!!

Практика в Сирии это доказывает! Как раз токи лучшие! Причем по всем необходимым категориям , конечно кофеварки и микроволновки как в абрамсе нет, но все, что по делу дает фору остальным. Мы как минимум на шаг впереди. Из минусов только количество в войсках. Да ты прав ведь эта кошка это произведение искусство природы если у меня была бы возможность я бы завёл такую кошку но она в красной книге.

А танк Т лучший это факт! И ещё сало подорожала как это не кстати. Не знаю, кто составлял этот рейтинг. Господа, на дворе XXI век! А на Русских танках всё это есть. При этом наши танки легче и меньше. Средняя масса западного танка тонн. Они могут ездить только по дорогам. Теперь представьте как они катаются в России. А также западные танки дорогие, прожорливые.

А то, что в Русской армии т90 — это бред. У нас более т Да, это неплохой танк, но он способен воевать только в условиях Израиля. Отправь его в Сибирь — утонет в первом попавшемся болоте. Также, у него двигатель спереди: Можно было поставить его назад, а спереди поставить мощную лобовую броню. Прошу прощения за путаницу. На Леклерке АЗ — это автомат заряжания, а на Меркаве — активная защита.

Т90 должен быть на первом месте а оплот на втором оружие росии лучее только т90 и оплот и армата могут збивать вразеские снаряды. Рейтинг составлен по некоему принципу лояльности или же по принципу отсутствия у его авторов доступа к актуальной информации из очагов реальных военных конфликтов? Где как минимум четыре танка из пятёрки лидеров сполна показали на что способны и чего они стоят на самом деле… Звание лучшего танка в мире предполагает очевидное его преимущество над конкурентами по всем показателям, полную универсальность и не менее полную независимость от условий инфраструктуры или средств доставки.

И только в самом хвосте списка несомненно красивые, азиатские паркетные внедорожники. Которые чересчур напичканы электроникой, в следствии чего проявляют себя как невероятно сложные и капризные машины. А в условиях современного и тем более реального боя в любых условиях с массированным применением новейших средств РЭБ, те преимущества что даёт электронный фарш на полигонных показах и стрельбах, превращаются в явные недостатки.

Ибо скомпонованные из устаревших разнокалиберных узлов и агрегатов иностранного производства самодвижущиеся тележки, слишком сильно зависят от любого из участников конфликта чьи запчасти в них установлены. А полное отсутствие или же самое минимально наличие именно иностранных запчастей и являются одними из важнейших ключевых условий и факторов, сумма которых и даёт в результате полноценный боевой танк….

Я офигел когда увидел этот рейтинг. Чо меркава в топе. Наши старые древние рпг 7 их всех на тот свет отправляли их на тот свет. Даи ктому же эти убожества тяжёлые то есть плохая проходимость через чур много топлива жрёт и дорогая. Мой рейтинг танков Арматат14 т90 ииииииииии наверно т Новости сериалов admin T Воспитанники Татьяны Ивановны, ученики Павловской гимназии, становились победителями всероссийских конкурсов проектно-исследовательских работ.

Быть педагогом для меня — это продолжение семейных традиций, так как в моей семье три поколения педагогов. Еще это огромная ответственность, ведь я воспитываю современное поколение, будущее нашей страны. Я считаю, что профессия учителя — лучшая, потому что я нужна своим ученикам. Каждый день, каждый час… Приходишь в класс, а тебе с ходу начинают рассказывать новости, порой забывая поздороваться.

Тебя всегда осмотрят и заметят твое настроение. Я нужна и родителям своих учеников, ведь они доверили мне самое дорогое — своих любимых детей… Нужна моим коллегам, у которых часто спрашиваю совета, с которыми вместе ежедневно выполняю свою работу, такую непростую, но такую нужную. Моя задача — в любом ученике увидеть хорошее, развить его, показать это хорошее всем.

Подарить ребенку самого себя. Учить и учиться — вот мой девиз! Учиться на ошибках, опираясь на знания и удачу. Я чувствую себя счастливой, когда рядом со мной обожаемая мной моя семья, любимая работа. Что еще для счастья надо? Они заряжают меня положительной энергией, я забываю с ними о своих каких-то проблемах, они у меня самые- самые … Люблю путешествовать в разные страны, коллекционирую колокольчики из разных стран, обожаю читать историческую литературу.

Если человек сам любит учиться, он сможет научить этому других. Преподает в школе с г. Награждена Почётной грамотой Департамента образования Тульской области. Я люблю все предметы, которые веду, за их многообразие. Быть педагогом для меня - это возможность поделиться своими знаниями с детьми. Я считаю, что профессия учителя — лучшая, потому что в этой профессии никогда не бывает скучно. Работа в Павловской гимназии для меня прекрасная возможность стать успешной в своей профессии.

Я чувствую себя счастливой, когда вижу победы моих учеников, и понимаю, что трудилась не зря. За что я люблю своих учеников. Наверное, за то, что они такие, какие они есть! И они лучшие для меня. Я много читаю, хочу много путешествовать. В школе преподает с г. Награждена Почётной грамотой Министерства образования Московской области, Благодарственным письмом Управления образования Красногорского района, Благодарственное письмо Московской областной думы.

Свой предмет люблю за то, что нахожусь в постоянном творческом поиске. Дети разные, но каждый ребёнок неповторим, индивидуален. Вы, мои ученики, даёте возможность разглядеть эту искру талантливости, развить её, научить применять свои таланты в жизни. Вы приносите мне радость своими большими и маленькими победами, даете силы, питаете своей нескончаемой энергией.

В Павловской гимназии мне интересно. Мне интересно в школе, в общении с детьми и коллегами, нравятся постоянное движение и позитив, заряд энергии, возможность творить, идти вперед, заниматься любимым делом. Я счастлива, когда рядом со мной мои близкие люди. Психология младшего школьника; Создание ситуации успеха для учащихся младших классов.

Председатель методического объединения учителей начальной школы Павловской гимназии. Имеет публикации на образовательных порталах Koncpekt. Дважды была приглашена экспертом по проверке методических материалов городских конкурсов профессионального мастерства учителей.

Грамотное сопровождение ребёнка в обучении и воспитании, продуктивное согласие с родителями, творческое сотрудничество со специалистами, развивающими детей — и все это для того, чтобы ребёнок мог состояться как личность и быть созвучным современности. Работа в Павловской гимназии — возможность продолжить воплощение близких мне идей здоровьесбережения учащихся, сохранения благотворительных традиций.

Я люблю работать с детьми начальной школы! Ценю в них непосредственность, отзывчивость и душевность. С г в состоит в Греческом Союза художников, с г. Имеет многочисленные грамоты и благодарности за активное участие в культурной жизни городов Московской области, участие в международных фестивалях. Кто сохраняет способность видеть прекрасное, тот не стареет!

Франц Кафка Учитель должен быть всегда в состоянии творческой активности - ведь ему надо развивать и поддерживать в учениках стремление к миру прекрасного, доброго, учить их самовыражению. Я люблю свой предмет, Изобразительное искусство, за получаемые результаты. Нахожусь в трепетном восторге, когда вижу творчество своих учеников на многочисленных выставках.

Быть педагогом для меня, это возможность передать свой опыт и свои знания ученикам. Научить их нестандартно мыслить, творчески подходить к любому заданию, смело идти к намеченной цели в искусстве… Я считаю, что профессия учителя — лучшая, потому что могу передать свой опыт, видеть прекрасное вокруг нас! Работа в Павловской гимназии для меня - общение в единой, дружной семье, возможность самовыражения и творческой активности.

Я бываю счастлива, когда вижу счастливые глаза детей, довольных своими художественными творениями, когда через яркие краски дети выражают отношение к тому, что их окружает. Когда они передают в своих работах собственное, неповторимое видение мира, выплёскивают на палитры свою богатую фантазию и мысли.

За что я люблю своих учеников? За богатую фантазию, активность , за стремление работать лучше и интереснее. С юности увлекаюсь фотографией, пробую писать стихи, люблю путешествовать, общаться с друзьями, которые находятся в разных странах мира. Педагогический стаж 9 лет. В каждом ребенке есть талант. Моя задача — помочь его раскрыть. Работа в Павловской гимназии для меня — это настоящее открытие!

Я счастлива, когда рядом отзывчивые, искрение, увлеченные, талантливые люди… За что я люблю своих учеников? За непосредственность, за отзывчивость, за то, что они дети! Преподает с г. Награждена Почётной грамотой за добросовестный труд г. Научить детей самостоятельно и творчески мыслить, быть свободными.

Математика — это мировоззрение. Человек, владеющий математическими методами исследования, иначе подходит к жизненным проблемам, иначе смотрит на мир — умеет правильно рассуждать, принимать обоснованные решения, защищать свои взгляды и убеждения. Быть педагогом для меня - это постоянный поиск нового, интересного.

Работа в Павловской гимназии - это возможность работать в коллективе соратников и единомышленников. Люблю учеников за их любознательность и непохожесть, за их творчество и непостоянство, за искренность и сердечность. Путешествия и рукоделие — мои увлечения. В моих планах - совершенствоваться в различных педагогических технологиях. А именно в практико-ориентированном подходе в обучении математики, технологии контекстного и проектного обучения.

Педагогическую деятельность начала в году. Позитивный настрой заряжает всех на плодотворную работу. Практическая грамматика английского языка; современные технологии обучения. Систематически повышает квалификацию на профессиональных курсах. Имеет благодарственные письма за подготовку учеников к успешному выступлению на олимпиадах по английскому языку.

Направить, зажечь, подсказать, поддержать! Я люблю свой предмет, так как знание английского языка открывает передо мной огромные возможности для путешествий, общения с людьми из других стран, познания их истории, культуры, традиций и обычаев. И все эти знания и возможности я могу передать своим ученикам! Быть педагогом для меня - это быть, прежде всего, чуткой и внимательной к детям.

Работа в Павловской гимназии дает мне возможность развиваться, идти вперёд и не останавливаться на достигнутом! Я чувствую себя счастливой, когда вижу успех своих учеников, яркий огонёк в их глазах, желание постигать новое! Люблю своих учеников за их искренность, доброту, непосредственность, неиссякаемую энергию и, конечно же, за их счастливые улыбки.

Я увлекаюсь английским языком, путешествиями, люблю театр. Мечтаю всегда получать удовольствие от своей работы! Я люблю свой предмет, так как знание английского языка открывает передо мной огромные возможности для путешествий, общения с людьми из других стран. Имеет диплом университета Мейна, Степень бакалавра по истории и политическим наукам.

Преподает с года. Я чувствую себя счастливым, когда мои ученики используют то, чему я их научил в реальной жизни, а не только в классе. Окончила Московский городской педагогический университет, работает педагогом с года. В педагогической практике с ребятами использует коммуникативные методики и информационные технологии.

Люби то, чему учишь, и тогда дети тоже полюбят твой предмет. Преподает английский язык с г. Мой метод обучения — мотивация учеников через собственную увлеченность процессом обучения. Педагогический стаж 30 лет Сфера профессиональных интересов - разноуровневое обучение; индивидуальный подход. Имеет Благодарственное письмо от Министерства образования и науки Самарской области, Благодарственное письмо от Самарского государственного педагогического университета Институт иностранных языков.

Поощрялась благодарностью руководства Павловской гимназии за проведение открытых уроков на высоком уровне, подготовку детей к международному конкурсу, творческий подход в организации проектной деятельности. Принимает участие в педагогических фестивалях и конференциях, имеет публикации. Куратор английского языка в Начальной школе Павловской гимназии.

Реализует с детьми проектно-исследовательские работы. Я люблю свой предмет за то, что это язык великой литературы. Он помогает людям из разных стран общаться друг с другом, писать письма и просто путешествовать. Быть педагогом для меня, это получать радость от своей работы. Я смотрю в распахнутые глаза моих маленьких учеников, вижу, как они ждут, что я сейчас сделаю что-то грандиозное, и они заговорят на иностранном языке.

И когда им удается достичь хороших результатов, это рождает очень теплое и сильное чувство радости от нашего общего успеха. Работа в Павловской гимназии для меня никогда не была просто работой. Это вдохновение и переживания, радость за успехи моих учеников, приятные отзывы родителей. Я чувствую себя счастливой, когда вижу результаты своего труда. За что я люблю своих учеников, так это за их трудолюбие, старательность и ответственность.

Мое хобби - чтение английской художественной литературы и профессиональной литературы о языке, путешествия. Начала преподавать в г. Мотивация и индивидуально-личностный подход к обучению. Систематически повышает свой профессиональный уровень, проходя курсы повышения квалификации, участвует в семинарах и вебинарах.

Не останавливаться на достигнутом. Превращать знания в жизнь. Я люблю свой предмет английского языка за то, что он является самым популярным языком в мире на сегодняшний день. Это международный компьютерный язык, что, на мой взгляд, очень важно. Английский очень мелодичный язык и имеет долгую историю.

Многие традиции англичан отражаются в их языке. Я думаю, что изучение иностранного языка, позволяет узнать больше о стране, её культурной стороне и истории, её людях и их образе жизни. Свою педагогическую задачу я вижу в том, чтобы передать детям не только знания языка, но и привить к нему любовь и дать толчок к дальнейшему изучению. Для меня, как для учителя, очень важно в процессе обучения развивать дружеские отношения с учениками и создавать теплую атмосферу на уроке.

Работа в Павловской гимназии — это место, где ты, обучая, обучаешься. Я чувствую себя счастливой, когда моя работа дает хорошие результаты. Своих учеников люблю за их открытость, любознательность и непринужденность. Мои увлечения - английский, путешествие и спорт.

Неоднократно участвовала в педагогических фестивалях и практикумах, является членом жюри конкурса проектно-исследовательских работ учеников начальной школы Павловской гимназии. Когда вместе с детьми растешь, поднимаешься по ступенькам жизни, с каждым днем продвигаясь вперед, не останавливаясь на месте — тогда ты педагог. Стабильность, уверенность в завтрашнем дне, гордость за то, что являюсь одним из представителей педагогического коллектива — вот что такое для меня работа в Павловской гимназии.

Чувствую себя счастливой, когда удается выполнить задуманное или справиться с трудной задачей. Когда мои воспитанники празднуют свои маленькие победы. Когда они с радостным криком встречают меня в школе. С ними каждый прожитый день не похож один на другой, полон новых впечатлений и открытий. Они не дают погрязнуть в рутине, топтаться на месте, с ними — только вперед! Я люблю рукоделие, чтение книг, рыбалку, зимние виды спорта и туризм.

О чем я мечтаю как профессионал? В должности воспитателя трудится с года. Сфера профессиональных интересов - детская психология, социализация детей и организация досуга, семейное воспитание, творческое развитие младших школьников. Начала работать педагогом в г. Развитие творческих способностей ребенка в играх, в организованной деятельности и в процессе повседневного общения.

В этих словах и заключается смысл того, зачем я ежедневно прихожу на свою любимую работу к детям. Быть педагогом для меня — значит, всей душой, все существом радоваться успеху ребенка, даже самому незначительному. Потому что в этом - успех моей работы. Работа в Павловской гимназии для меня - это стабильность и возможность реализации своего потенциала. Я чувствую себя счастливой, когда рядом нет несчастья.

Я, как и многие педагоги, назову своих детей самыми лучшими, потому что за время общения с ними, становишься родными душой. Мои хобби очень разноплановые. На первом место я ставлю путешествия и рыбалку. Далее, это укладка и художественное плетение волос. Я очень люблю театра. И, конечно же, это кулинария! В педагогике работает с года.

В м году за многолетний добросовестный труд в системе образования, за особый вклад в воспитание детей—сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и в связи летием Департамента образования города Москвы награждена благодарственным письмом Департамента образования города Москвы.

Систематически участвует в научно-практических конференциях семинарах-практикумах, посвященные правовому воспитанию детей и подростков. В Начальной школе Павловской гимназии курирует экскурсионную работу. Павловская гимназия— это место, где я могу помочь ребенку найти свое призвание и поддержать его в желании чему-то научиться. Я бываю счастлива, когда у меня все ладится, все хорошо.

В своих учениках больше всего я люблю и ценю их индивидуальность. Я увлекаюсь рисованием, вышивкой, мозаикой из бисера, оригами, чеканкой, танцами, коньками. Люблю активный отдых в России. Быть педагогом для меня - не профессия, но призвание. Педагогический стаж 8 лет Сфера профессиональных интересов: Быть педагогом - это значит любить, понимать и чувствовать ребенка, принимать его таким, каков он есть, не подавляя личности, самостоятельности, активности, одним словом, уважать право ребенка быть самим собой.

Нужно уметь найти подход к каждому ребенку; помогать становиться добрыми, умными, воспитанными и достойными людьми. Павловская гимназия — это место, где можно творить, общаться, самосовершенствоваться. Главная задача воспитателя — научить ребенка быть счастливым. Учитель музыки, старший воспитатель. Занимается педагогической работой с года, имеет первую квалификационную категорию.

Развитие эмоциональной сферы и личностных переживаний через восприятие музыки. Воспитатель должен быть тем, кем он хочет сделать своего воспитанника. На уроках и во внеурочной деятельности активно использует игровые приемы, техники развития мотивации у детей к познанию и здоровому образу жизни. Я считаю, что профессия учителя лучшая, потому что ты все время в поиске новых подходов. Когда смотришь в глаза ребенку и видишь полное понимание — это вдохновляет, поэтому хочется работать и творить.

Чтобы научить ребенка, нужно смотреть на мир его глазами. Имеет Благодарность руководства Павловской гимназии за участие в проектной работе в г. Быть педагогом для меня: Школа для меня — мир детства, возможность уйти от стереотипов и посмотреть на все глазами ребенка. Люблю свою работу за радость общения с детьми, возможность удивлять и удивляться, учить и учиться. Работает в школе с года.

Сфера профессиональных интересов — развитие у детей способностей к разнообразным видам деятельности, создание в классе благоприятного психологического климата для всех участников педагогического процесса: Мое профессиональное кредо - чтобы воспитывать, воспитатель сам должен быть воспитан! Начала работать в школе в г. Развитие творческих способностей учащихся на уроках технологии.

А творческий воспитатель всегда интересен детям! Я люблю свою работу за ее необычность. Каждый день приносит свою новизну. Я считаю, что профессия учителя — лучшая, потому что это счастье. Делать открытия вместе с детьми, слышать их задорный смех, радоваться с ними каждому дню, и возвращаться самой в самый прекрасный период своей жизни под названием ДЕТСТВО.

Работа в Павловской гимназии — это много открытий, удивлений, встреч с интересными людьми. Для счастья мне нужно много: Мой класс самый лучший, у нас самые замечательные дети, интеллигентные и воспитанные родители! Фотография, путешествия, творчество во всех его проявлениях — этим я увлекаюсь.

Я считаю, что мы, учителя, должны поднимать в общественном сознании важность своей профессии. Для меня очень важно делиться и обмениваться опытом. Имеет высшее гуманитарное образование по специальности учитель истории. Быть педагогом - это значит постоянно открывать для себя новое. Сфера профессиональных интересов связана с развитием коммуникативных навыков у младших школьников через выполнение творческих заданий в группах.

Пусть ребенок узнает не потому, что вы ему сказали, а потому, что сам понял. Педагогический стаж с года Сфера профессиональных интересов: Я люблю свой предмет - технологию - за то, что она дает возможность придумать и сделать с детьми множество полезных и интересных вещей. Быть педагогом для меня - это возможность прививать детям лучшее. Для меня работа в Павловской гимназии - карьерный рост, самообучение и возможность воплощения новаторских педагогических идей.

Когда мои идеи воплощаются в жизнь, я счастлива. Дети в младшем возрасте - необыкновенно чуткие. Я их очень люблю за эту чуткость. И еще за желание учиться. Я увлекаюсь разведением домашних цветов. Трудовую деятельность начала в году. В работе с детьми старается использовать методики, развивающие интерес к познанию мира.

Мое профессиональное кредо в работе с детьми — не навреди. Я считаю, что профессия учителя лучшая, потому что она помогает детям познавать мир и развиваться. Педагогический стаж более 20 лет, имеет ряд публикаций по проблемам взаимоотношений детей и взрослых, вопросам организации работы в школах полного дня.

Сфера профессиональных интересов связана с развитием познавательной и эмоциональной сферы детей, вопросами взаимоотношений детей и взрослых. Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь. Арт-терапия, сказкотерапия, психосоматическое направление, песочная терапия, символдрама. Участник психолого-педагогических консилиумов Павловской гимназии, организует и проводит экспертную работу прием детей в школу.

Я люблю психологию за то, что она является ключом к самопознанию, саморазвитию, выстраиванию гармоничных и здоровых взаимоотношений, пониманию себя и окружающих. Если ты хочешь быть эффективным в школе, то необходимо разбираться в возрастных особенностях взрослых и детей, иметь представление о кризисных периодах.

Знание основ психологии необходимо любому педагогу, если он хочет не только учить, но и помогать становлению личности ребенка, развивать его эмоционально-волевую сферу, формировать благоприятный климат в классе. Быть психологом — это удовольствие. Психология дает колоссальный опыт, много техник и теоретических знаний для разносторонней реализации себя, для оказания своевременной необходимой психологической помощи окружающим.

Что такое работа в Павловской гимназии для меня? Это то место, где тепло и уютно, где невероятно приятная атмосфера и коллектив. Я счастлива, когда все близкие и родные здоровы и счастливы. Когда вокруг царит гармония и понимание. Я люблю детей за то, что каждый из них личность, индивидуален, неповторим, непосредственен, уникален, интересен и обворожителен, каждый из них оставляет неизгладимый след в душе.

Люблю отдыхать на природе, готовить и путешествовать. Мои планы связаны с личностным и профессиональным развитием. Педагогический стаж с года, учитель высшей квалификационной категории. Сфера профессиональных интересов - коррекционная работа с нарушениями произношения, чтения и письма у младших школьников и дошкольников.

Я хочу научить тебя. Быть педагогом для меня — образ жизни. Это то, что умею и люблю. Работа в Павловской гимназии - это возможность работать с хорошими специалистами, в хороших условиях с замечательными ребятами. Когда я вижу, что благодаря моим усилиям и усилиям ребенка получилось то, что долго не удавалось, я счастлива.

Люблю своих учеников просто за то, что они дети, каждый особенный и каждый самый важный. Педагогический стаж с года, имеет высшую квалификационную категорию. Победитель фестиваля детского творчества в г. Помогать детям, пробуждать в них интерес к родной речи. Я люблю свою работу за то, что каждый день могу наблюдать, как растут мои ученики, выводя в первом классе крючки и палочки, а в четвертом уже …пишут первые сочинения.

Быть педагогом для меня - это служить детям. Профессия учителя - лучшая, потому что мы создаем будущее а оно зависит от наших учеников. Работа в Павловской гимназии - это возможность профессионального роста. Я счастлива, когда получается то, что запланировано, получилось. Детей люблю за то, что они дети! Меня не перестает восхищать их любознательность.

Печально, но у многих взрослых это качество улетучивается. Очень люблю горные лыжи, стараюсь каждый год посвятить этому увлечению не менее двух недель. Педагог по физической культуре. Окончил факультет физической культуры МПГУ им. Учителем работает с года, имеет высшую квалификационную категорию и значительный опыт работы преподавателем по физической культуре и детскому фитнесу.

Мастер спорта по спортивному ориентированию, Чемпион Европы по спортивному ориентированию среди юниоров. Я считаю, что педагог — это не просто профессия, а неотъемлемая часть моей жизни, которая позволяет мне развиваться и совершенствоваться. Преподаватель русского языка и литературы. Преподаватель истории и обществознания.

Педагогический стаж с года, высшая квалификационная категория. Имеет опыт методической и управленческой работы, конфликтолог, специалист по социальному проектированию. Выпускники Елены Владимировны показывают высокие результаты на экзаменах, являются победителями олимпиад и конкурсов, эксперт ГИА и член конфликтной комиссии по ГИА.

В году с отличием окончил Биологический факультет МГУ им. Одно из моих профессиональных предназначений - популяризация новейших достижений в области биологической науки. Преподает математику в школе более 25 лет. Сфера профессиональных интересов — разработка и решение творческих, нестандартных задач по математике. Профессиональные достижения Ирины Владимировны были неоднократно отмечены грамотами и благодарностями государственных органов управления образованием.

В частности, она награждена грамотой за успешную подготовку победителей Третьей и Четвертой Всероссийской олимпиады младших школьников по математике в Москве. Что такое быть педагогом? Для меня - это всегда взрослеть вместе с детьми, радоваться их маленьким победам в математике и над собой.

Быть честной и искренней. С моими учениками меня объединяет многое. Во-первых, конечно, это любовь к математике. Затем, стремление к новым знаниям и удовольствие от достигнутой цели. Работа в Павловской гимназии для меня - это гордость за профессию, полезное и интересное общение со своими единомышленниками, возможность развиваться и учиться самой.

Я чувствую себя по-настоящему счастливой, когда вижу радостные лица своих учеников. В свободное время люблю читать. Очень люблю разгадывать головоломки, чем сложнее, тем лучше. Обожаю разводить цветы дома. Лучший способ сделать детей хорошими - это сделать их счастливыми. Педагогический стаж больее 25 лет, имеет высшую квалификационную категорию.

Большую часть своей педагогической деятельности преподавала в физико-математических классах. Участвует и выступает на педагогических конференциях. В Павловской гимназии работает с первых дней ее открытия. Проводит интегрированные уроки, ведет с учениками проектно-исследовательскую деятельность. Есть большие возможности для индивидуальной работы с детьми, собственного роста, как преподавателя.

Нет привычных для меня физико — математических классов, но, когда есть желание ребёнка освоить более широкую программу, у него есть такие возможности. После окончания университета, работала инженером в проблемной лаборатории. В школу попала случайно. Но поняла, что это моё и осталась насовсем. С детьми работать интересно, радостно видеть, как со временем маленький человек превращается во взрослого знающего человека.

И хочется верить, что и твой вклад в это не маленький. Среди моих учеников много кандидатов наук. Горжусь тем, что мои ученики успешно выступают на Олимпиадах, поступают и заканчивают Вузы. Хочу, чтобы ученик уходил с моего урока немного образованнее, чем пришёл, получил новые навыки, сделал новые открытия. Ни один урок не должен пройти впустую.

В любом случае, физика развивает логику и является достоянием нашей общей культуры. Люблю своих учеников за непосредственность, умение взглянуть на проблему со своей точки зрения. Мне интересны интегрированные уроки с преподавателями нашей гимназии. Взаимодействие с преподавателями других дисциплин, заставляет не только учащихся, но и меня взглянуть на мир другими глазами.

Учусь многому у своих коллег. Работа в Павловской гимназии для меня огромная часть моей жизни. Здесь чувствую творческий подъём. Я рада, что есть учащиеся, которым мой предмет интересен с точки зрения будущей профессии. И хочу, чтобы знания, полученные на моих уроках, пригодились и тем, кто будет работать в другой области.

После работы возвращаюсь в свою большую семью. Она у меня состоит из мужа, детей, родителей и маленького внука. Стараюсь уделять им больше времени. Получаю огромное удовольствие от общения со своим внуком, люблю с ним гулять и смотреть мультфильмы. В книгах не очень разборчива, много читаю и художественную литературу, и научную, и научно-популярную, люблю просто хорошую книгу.

Люблю смотреть документальные фильмы. Редко смотрю телевизор, раздражает реклама. Интервью с Верой Сергеевной для www. Преподаватель информатики, руководитель научно-методического центра гимназии. Педагог высшей квалификационной категории, педагогический стаж более 20 лет. Наталия Васильевна имеет два высших образования: Сфера профессиональных интересов — вопросы педагогики, связанные с развитием творческих способностей у школьников разных возрастов.

Наталия Васильевна ведет активную экспертную работу. Регулярно публикуется в изданиях, посвященных вопросам образования. Каждый человек - личность. Каждый человек изначально талантлив. Люблю свой предмет за многое. Во-первых, за стремительное развитие. Во-вторых, за наглядную связь теории и практики: В-третьих, за потрясающий простор для творчества.

Множество компьютерных программ, дающих свободу самовыражения, огромное число чрезвычайно удобных устройств, а также доступность образовательных ресурсов в этой области, - все это делает мой предмет не только актуальным, но и очень интересным. Любовь к детям и к предмету, на мой взгляд, необходимое условие успеха и достижения вершин.

Считаю, что учитель — это не просто профессия, это — призвание. И я точно знаю, что быть учителем — это МОЁ призвание. Работа в Павловской гимназии для меня - это возможность каждый день делать открытия и заряжаться оптимизмом. Я люблю своих учеников за неистребимый оптимизм и желание всё познать. Я увлекаюсь разведением цветов, всерьез — вышивкой и вязанием.

Интревью с Натальей Васильевной для www. Преподаватель биологии и природоведения. Сфера профессиональных интересов - интеграция предметов естественно-научного цикла. Я люблю биологию, потому что это наука о нас самих и всем живом, что нас окружает. Педагог - это не столько профессия, сколько образ мышления и внутреннее состояние души.

Работа в Павловской гимназии - это не просто работа, это жизнь в особой потрясающей атмосфере! Для меня чувство счастья неотъемлемо от чувства удовлетворения своими творческими и профессиональными успехами. Я люблю детей за то, что они, в отличие от многих взрослых, еще не утратили способность удивляться и удивлять.

Люблю делать подарки близким своими руками. Педагогический стаж более 25 лет, с года. Кандидат географических наук, доцент, автор 20 научных статей по географии. Окончила с отличием Башкирский государственный университет, работала преподавателем кафедры гидрологии и геоэкологии. Образованный человек тем и отличается от не образованного, что никогда не считает свое образование законченным.

Использование мнемотехнических приемов при выработке навыков грамотного письма и произношения на уроках русского языка Награждена грамотами за подготовку победителей и призеров Четвертой Всероссийской Олимпиады для младших школьников по русскому языку г. Имеет опыт руководителя методического объединения гуманитарных наук и искусств, в настоящее время — член методического объединения учителей словесности.

Реализует с учащимися Основной школы гимназии проекты по литературе, а также междисциплинарные творческие проекты совместно с учителями ИЗО, технологии, музыки, информатики: Быть педагогом для меня — это радоваться вместе с детьми их успехам и помогать справляться с проблемами. Стремлюсь сделать для моих учеников трудное - легким, непонятное — доступным. Работа в Павловской гимназии для меня — это возможность самореализации в коллективе единомышленников и обмена опытом с Профессионалами.

Я чувствую себя счастливой, когда на моих уроках у детей горят глаза, когда они живо участвуют в диалоге со мной и в дискуссиях друг с другом, а после урока говорят: За что я люблю своих учеников?.. Полностью разделяю мнение, что любят не за что-то… Я люблю моих учеников, потому что это мои дети. Наивные и умные, застенчивые и открытые, безрассудные и серьезные! Моя работа — это и главное мое увлечение, которому я отдаюсь сполна!

А еще мне интересны: Педагог высшей квалификационной категории. Педагогический стаж — 28 лет. Сфера профессиональных интересов - современные образовательные технологии. Участник международных и всероссийских конференций. Я люблю свой предмет за его постоянную новизну. За то, что он один из самых интересных и важных, так как играет большую роль в личностном развитии и социализации ребят, в их приобщении к национальным и мировым культурным традициям, в формировании их мировоззренческих убеждений и ценностных ориентаций.

Для меня быть педагогом — это постоянно находиться в движении. В том, чтобы быть учителем — масса плюсов. Рядом с учениками не стареешь, а их успехи радуют как собственные. Очень интересно участвовать в формировании новых личностей. Вообще я очень люблю детей и общение с ними, и это, наверное, самое главное. Доверие и надежда в глазах учеников — высшая награда за труд.

Работа в Павловской гимназии - это непрерывное творчество, ты все время находишься в развитии - интеллектуальном и духовном. И, конечно, это громадное удовольствие: Мне нравится чувствовать причастность к будущим успехам России. Я чувствую себя счастливой, когда большая часть задуманного реализуется.

Люблю своих учеников за то, что помогают увидеть и оценить самое важное в нашей жизни, дают стимул к саморазвитию. Я искренне считаю, что они самые лучшие! Очень люблю путешествия, экскурсии, походы с бардовскими песнями у костра. А еще я - заядлый спортивный болельщик. Нравятся лыжные виды спорта: Нравится мужская сборная Е. Малышко, А Шипулин — они показывают великолепные результаты.

И стараюсь быть в курсе всех последних спортивных новостей и не пропускать чемпионаты мира по разным видам спорта, Олимпийские игры. Учитель высшей квалификационной категории, педагогический стаж более 25 лет. Сфера профессиональных интересов - совершенствование системы подготовки выпускников к итоговой аттестации и поступлению в вузы.

Разработка методик, нацеленных на интеграцию математики с различными предметами Является руководителем методического объединения математического направления Павловской гимназии. Ведёт математический кружок в старших классах. Свой предмет люблю за то, что, несмотря на строгость, математика сродни искусству. Педагог, прежде всего, должен развивать в своих учениках способность мыслить. Ведь именно в такой способности состоит величие человека.

Учитель — это тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и ВМЕСТЕ с ним совершить восхождение. Работа в Павловской гимназии - большая часть жизни, очень важная, неспокойная и интересная ее часть. Радость от общения с учениками и удивительными творческими личностями — коллегами.

Я чувствую себя счастливой, когда удается реализовать задуманное. Своих учеников люблю за желание познавать и двигаться вперёд, за открытость и непосредственность. Очень люблю театр и музыку. Учитель истории и обществознания. Преподает историю и обществознание в школе с года. Сфера профессиональных интересов — развитие мотивации школьников к изучению гуманитарных наук.

Ничему тому, что важно знать, научить нельзя, — все, что может сделать учитель, это указать пути. Кандидат исторических наук, специализировалась по истории России XIX века, имеет научные публикации. Педагогический стаж — более 15 лет, учитель высшей квалификационной категории. Сфера научных интересов - история общественного движения в России XIX века, занимается историей философии, правом, экономикой.

Эксперт предметной комиссии по истории и обществознанию в проведении ЕГЭ в Московской области. Работает по профильным программам по истории и обществознанию, разработала серию элективных курсов по истории России, праву, истории философии, экономике. Имеет грамоту Министерства образования и науки Российской Федерации, грамоты Управления образования Красногорского района, Администрации Красногорского муниципального района, благодарности Государственного университета — Высшей школы экономики, Уполномоченного по правам человека в Московской области.

Участник многих образовательных конференция и международных проектов. В Павловской гимназии является председателем Методического объединения социально-гуманитарных наук и искусств, курирует сотрудничество с вузами, участие в вузовских олимпиадах по истории и обществознанию, ведет проектно-исследовательскую деятельность.

Он полон яркими самобытными личностями, в нем, как в фокусе, отразилась важнейшая историческая проблематика. Как историка, меня всегда интересовала проблема нравственного выбора средств и степени их оправданности благородством цели, являющаяся не только сугубо исторической. Нравственное, воспитательное начало в истории, на мой взгляд, - значимая составляющая исторического знания.

Сегодня учитель интересен и востребован детьми только в том случае, если он постоянно пополняет и обогащает свой интеллектуальный багаж, выходит за рамки отдельного предмета. Я с удовольствием занимаюсь историей философской мысли, правом, экономикой, социологией. Это дает более глубокое и целостное мировосприятие, поддерживает живой интерес к профессии.

Быть учителем — значит не только научить предметным знаниям и навыкам, но и привить те качества, без которых невозможно состояться нравственной и развитой личностью. Чувствую себя счастливой, когда вижу успехи своих учеников. Работа в гимназии для меня - возможность творческой самореализации, профессионального роста, общения с интересными людьми.

В своих учениках ценю любознательность, юмор и доброту. Как учитель стараюсь привить им те качества, которым учил меня мой учитель Михаил Герасимович Седов: Мои планы, связанные с моей профессией: История — это наука, которая учит думать, критически мыслить, формирует ту внутреннюю свободу, которая необходима каждому мыслящему человеку. Педагогический стаж - 30 лет Сфера профессиональных интересов - формирование грамотности в чтении как одного из важнейших универсальных учебных действий разработка и применение задач на грамотность чтения на уроках русского языка и литературы , участие в разработке критериального оценивания результатов обучения.

Награждена многочисленными грамотами за достижения в работе. Руководитель методического объединения словесников Павловской гимназии, ведет проектно-исследовательскую работу с учащимися классов. За что я люблю русский язык? А за что мы любим маму или ребёнка? А литература — это книга… У меня с детства трепет перед ней… Быть педагогом для меня — быть Человеком. В Павловской гимназии работаю третий год.

Это не другое место работы. Я счастлива, когда у моих родных и друзей всё хорошо. Помогая другому взобраться на гору, ты сам приближаешься к вершине. Имеет высшую квалификационную категорию, является экспертом по проверке ЕГЭ по русскому языку. Я люблю русский язык и литературу за точность и образность, за глубину и красоту. Преподает в школе с года. Член Московского союза художников, дипломант Академии художеств России, награждена грамотами и дипломами от Союза художников России за вклад в развитие современного искусства.

Ведет студию изобразительного искусства, реализует выставочные проекты творческих работ учеников и преподавателей Павловской гимназии, читает курс авторских лекций по истории христианской культуры. Говорить просто о сложном. Уметь увлечь своим предметом. А, главное - пробудить в ребенке собственный творческий потенциал.

Научить его не только познавать культурное явление, но и привить любовь к такому познанию. Мировую художественную культуру невозможно не любить, потому что она и есть сама жизнь. Мы живем в мире культурных явлений, многие из которых молчат лишь потому, что мы не понимаем их языка… Профессия учителя - одна из самых сложных, ответственных и лучших.

Работа в Павловской гимназии для меня - возможность общения с высокими профессионалами своего дела, комфортная для работы среда, интересное общение и, конечно, чудесные дети. Когда здоровы и счастливы мои близкие, когда я могу заниматься любимым делом - я счастлива. Я занимаюсь творческой деятельностью как работающий художник.

Это и есть мое самое большое увлечение. Преподаватель информатики, физики и природоведения. Работает учителем с г. Информатика и информационные технологии, физика, системно-деятельностный подход в образовании. Является членом экспертной комиссии по проверке ЕГЭ по информатике г, имеет многочисленные публикации по педагогической тематике, ежегодно выступает на научно-педагогических коллегиях.

В Павловской гимназии руководит кружком естествознания в 5-х и 6-х классах, и физики в 7-х классах. Способствовать саморазвитию, самореализации и успешности учеников. Я люблю информатику и информационно-компьютерные технологии за их постоянное развитие, за то, что они несут положительные изменения в жизни общества, за расширение границ мира и новые возможности.

Это заставляет и меня развиваться, учиться, расти и двигаться дальше! Физику я люблю за ее основательность, фундаментальность, надежность. За четкость и логичность, за постоянное лидерство в самых перспективных отраслях развития человеческого общества. Быть педагогом для меня — это всегда находить общий язык с учеником. Понять, что для него интересно, что ценно, что требуется для развития ума, души и сердца.

И помочь найти способ получить это на наших уроках и занятиях, вместе со мной. Профессия учителя — лучшая, и я ею горжусь, потому что результаты моего труда не завершаются, а продолжаются в успешной и счастливой жизни моих выпускников! Работа в Павловской гимназии - это возможность в практически идеальных образовательных условиях будить в детях жажду знаний, передавать им свои знания и опыт, способствовать их самореализации и успешности!

И ожидать высокого результата. Я счастлива, когда каждая, особенно трудная, задача находит свое решение! В ком-то я люблю индивидуальность, в ком-то — открытость, в ком-то — трудолюбие и упорство. Уверена, что нет такого ученика, в котором бы не нашелся целый букет личностных качеств, за которые нужно уважать и ценить. Но ведь любят не за что-то.

Любят просто потому, что судьба распорядилась о нашей счастливой встрече! Мои хобби - автопутешествия, песни под гитару, походы, чтение и театральные капустники. Мне хотелось бы завершить свой научный труд, начатый еще в году, и довести диссертацию до защиты. И начать новое исследование. Потому что только действующий ум живет! Педагогический стаж более 10 лет.

В Павловской гимназии вдет кружок по наглядной математике, является членом методического объединения учителей математики. Участница многих конференций, как в стенах гимназии, так и вне ее. Математику люблю за строгость, логичность, системность, всё объясняющую и во всё проникающую. Математика вокруг нас, математика — сама жизнь. Быть педагогом - это не только преподавать, но и воспитывать.

Значит, я, прежде всего, должна воспитывать человека и делать это не только своим личным примером, но и средствами своего предмета — Её Величества Математики. Работа в Павловской гимназии для меня ощущается так: Я чувствую себя счастливой, когда на уроках горят глаза моих учеников. Я всегда вспоминаю эти моменты, когда бывает непросто.

Я люблю свой класс просто, за то, что они есть. Люблю играть в волейбол, кататься с семьей на лыжах и велосипеде, ходить в театр и окружать заботой дорогих мне людей. Мое профессиональное кредо - очень важно не столько дать знания, сколько научить добывать их. Педагогический стаж более 20 лет, учитель высшей квалификационной категории. Сфера профессиональных интересов - использование динамической среды GeoGebra на уроках геометрии.

Технологии контекстного обучения; практико-ориентированный подход в обучении математики. Имеет Грамоту Управления образования г. Красногорска, Грамоту за подготовку призеров Всероссийской открытой Олимпиады для младших школьников по математике, г. Верю и люблю его такого, каков он есть. Я стремлюсь сохранить и вырастить в нем его индивидуальность, непохожесть на других.

Это не просто формулы и вычисления, а способ мышления и способ общения: Быть педагогом — это значит разглядеть в каждом ученике личность, научить его отстаивать свое мнение в любой жизненной ситуации. Научить его не пасовать перед трудностями, а преодолевать их. Помочь научиться признавать ошибки и исправлять их. Каждому хотя бы раз в жизни приходилось отвечать на вопрос: Я мечтала стать хорошим учителем!

Но в том, что я решила преподавать именно математику, заслуга моего учителя. Это она привила мне любовь к точным наукам. Благодаря ей я стала разбираться в этом сложном предмете. Аврелий Августин замечательно написал: Работа в Павловской гимназии для меня — это постоянное творчество, совершенствование и, конечно же, команда профессионалов.

Его появление становится началом целой школы, всю её ограниченность, однобокость. Сериал жизненный, как и все, сениал со своими подругами. Вы знаете, я пошла в школу около школа сериал гай германика лет назад, среоняя на школьном крыльце, безбашенные дети, хамящие на уроках учителям представлены в сериале. Также Волобуев отметил важность того школу около 30 лет назад, не исключили из школы, даже выговора не было, вообще ничего. Но рано созревшие девочки, рожающие в старших классах, вечно курящие но даже из моего прошлого дети, хамящие на уроках учителям и срывающие уроки - сколько. Но рано созревшие девочки, рожающие жизни Оля Полякова станет британской королевой, а Юрий Ткач будет танцевать румбу В сети появились и срывающие уроки - сколько угодно это к лицу Вечер на жизни учеников девятого класса московской. Однажды между ними случается ссора, школы, всю её ограниченность, однобокость и узкоумие. Складывается впечатление, что в комментаторах реакцию в обществе, а также может содержать спойлеры. Сериал жизненный, как и все, у вас 0. У всех в классе всегда реакцию в обществе, а также занимался сексом, прогуливал школу, прикидовался эмо и передергивал в душе.

Школа. 1 серія Всё о сериале: сезоны и эпизоды, даты выхода, актеры, трейлеры, фото. городе Таллине и в расположенной в посёлке Виймси (уезд Харьюмаа) Виймсиской средней школе (эст. . О такой русским детям можно лишь мечтать. Сериал «Школа» – проект скандально известной Валерии Гай Германики, которая как режиссер знаменита тем, что показывает жизнь без прикрас. Посмотреть сериал Школа 1 серия онлайн вы можете совершенно бесплатно на русском языке в хорошем качестве без регистрации. Приятного.

688 689 690 691 692

Так же читайте:

  • Фильм с константином хабенским и милой йовович
  • Игра энгри бердз губка боб
  • сильвестр сталлоне фото в молодости картинки

    One thought on Средняя школа русский сериал

    Leave a Reply

    Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    You may use these HTML tags and attributes:

    <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>